Engrenagens, peças de LEGO, correria, trabalho em equipe e muitos momentos de risos e tensão marcaram as atividades do “I Festival de Robótica – Curso G9”. Participaram do evento turmas da Educação Infantil ao 2º ano do Ensino Médio, que dividiram conhecimento e experiências em uma competição saudável, na tarde de sexta-feira, 26 de maio. 

“Foi muito legal ver a participação de toda a turma, não só de quem já faz Oficina de Robótica e participa de competições”, comentou o aluno Viktor Ribeiro dos Santos Cunha, do 8º ano do Ensino Fundamental II (Turma F82), que ficou animado com o Festival de Robótica. 

O Primeiro Festival de Robótica foi planejado pelos professores Mateus Francisco Bibiano e Vicente Carlos Martins e gerou resultado positivo entre alunos, pais, professores e funcionários. As atividades tiveram focos diferentes para cada segmento da escola. 

Ensino Infantil

Cada turma da Educação Infantil participou do evento em momentos diferentes da competição. A atividade contou com a presença dos pais, que ouviram uma história, junto de seus filhos, contada pela professora de cada turma. O momento de contação de história aconteceu em uma grande roda, no gramado do campo da escola. 

Depois de ouvirem as histórias, os familiares foram com seus filhos para o Ginásio e participaram de um momento de montagem de LEGO, que teve como objetivo estimular a criatividade e a aprendizagem de forma lúdica. 

Nesse momento, a interação dos pais e colegas com o aprendizado, em forma de brincadeira e descontração, deixou os alunos do segmento muito alegres e animados. 

Ensino Fundamental I

Os alunos desse segmento participaram do torneio, apresentando diversos trabalhos que aprenderam durante as aulas LEGO. As turmas foram divididas em faixas etárias, e cada uma apresentou o projeto referente à sua linha de estudo. A apresentação contou com estandes espalhados pela quadra e teve a visita de pais, funcionários e demais alunos da escola.

“Amei o torneio porque a gente teve que apresentar o que aprendeu. Gosto muito de aprender usando LEGO porque fica mais fácil entender as coisas”, contou o aluno João Pedro Vieira, do 5º ano do Ensino Fundamental I (Turma F51). 

“O meu grupo fez um carro com duas marchas para subir uma rampa. A gente aprendeu que o carro tem a primeira marcha, que é a mais forte, então consegue subir a rampa com facilidade. Já a segunda marcha não consegue subir o morro, mas consegue andar bem mais rápido que a primeira”, concluiu o aluno, que ficou empolgado com o resultado do trabalho da turma. 

Ensino Fundamental II e Ensino Médio
Para esses dois segmentos, foi realizado um Torneio de Robótica, com diversas provas e atividades. Ao todo, 12 equipes participaram do evento, uma de cada turma, que competiram entre si em busca do primeiro lugar. Cada turma escolheu representantes para participar do torneio, enquanto os demais participavam da torcida. 

Foram feitas cinco atividades diferentes para o Torneio. Uma delas foi a de “Montagem”, na qual os alunos competiam entre si para ver quem conseguia montar, em menos tempo, o robô proposto pelos árbitros. 

Outra atividade foi a de “Missões”, que contava com a habilidade de programação de cada equipe para completar os objetivos estabelecidos. Essa atividade aconteceu em uma mesa feita especialmente para a competição, na qual os alunos tinham que programar o robô para realizar missões, que iam desde derrubar latas até seguir determinadas direções na mesa. 

“Trabalho em Equipe” entrou para a grade de atividades que deviam ser realizadas no Torneio. Os alunos tinham que mostrar para os árbitros que possuem uma boa relação entre o time e que sabem fazer um bom trabalho em grupo. 

Durante o torneio, houve momentos para a “Dança” e “Torcida”, quando foi avaliado qual equipe estava mais animada e mais participativa no torneio. 

“Foi ‘super’ legal e divertido, porque a gente usou o que aprendeu nas aulas LEGO e aplicou em um campeonato interno com alunos de várias salas diferentes”, comentou o aluno Vinícius Ferreira dos Santos, do 8º ano do Ensino Fundamental II (Turma F81).