04 de novembro de 2025
Alunos do 3º ano participam...
Encontro entre alunos e a coordenação do Curso G9 celebrou a posse dos Representantes de Classe do Ensino Fundamental II. A atividade teve o objetivo de valorizar a disponibilidade e compromisso dos estudantes, aproximar os novos representantes e a Coordenação Pedagógica e ouvir as demandas e expectativas dos eleitos. A reunião aconteceu em 5 de maio.
A proposta criou a oportunidade de integração entre todos os representantes para fortalecer os vínculos e comunicação entre as turmas. Durante a reunião, a coordenação, também, esclareceu a importância dos alunos e da equipe do Curso G9 estarem juntos na busca por um trabalho de qualidade e que beneficie a todos. Depois de todos falarem sobre suas ideias e sugestões, os representantes receberam certificados. Ao final, todos confraternizaram, compartilhando um lanche.
Além dos representantes das turmas, também estavam presentes: a coordenadora pedagógica do Ensino Fundamental II do Curso G9, professora Estela Maria de Oliveira; a assistente pedagógica do Ensino Fundamental ll, Sheila Bourdon; e a coordenadora de Marketing, Cecília Passos.
A coordenadora Estela parabenizou a todos pela responsabilidade em dispor do tempo para assumir essa função em benefício do coletivo. Também enfatizou a importância da proposta. “Precisamos valorizar os alunos para incentivar que todo o grupo passe a atuar de forma solidária e voluntária em prol do melhoramento do espaço e da comunidade em que se está inserido. Esse é um dos grandes objetivos da educação e dos valores do Curso G9”, explicou. Estela ainda realçou a importância da cerimônia para celebrar este momento importante para todos.
“Foi realmente um momento muito interessante para todos. Pudemos conhecer os outros representantes, trocar informações e pensamentos e estabelecer conexões mais fortes. Isso será muito importante para realizarmos o nosso trabalho durante o ano, facilitando o contato e a resolução de problemas”, contou o aluno do 8º ano, Igor Souza Brito (Turma F81).
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