NOTÍCIAS

Homenagem aos pais, diversão e integração entre famílias e escola. Assim foi a comemoração do Dia dos Pais no Curso G9 com o “Café, Prosa & Música”, em 29 de agosto. Os objetivos das atividades foram valorizar os pais, aproximar as famílias da vida escolar dos filhos e promover momentos de lazer e descontração. 

Os alunos das aulas e projetos de música do G9 realizaram diversas apresentações, com a participação de estudantes de todos os segmentos da escola. O café com música ficou por conta do Ensino Fundamental ll e o Ensino Médio. A seguir, a Educação Infantil e o Fundamental l também presentearam os pais com homenagens musicais. 

Durante o “Prosa: de filho para pai” os alunos mostraram sua gratidão, carinho e respeito pelos pais através de depoimentos e discursos. Os participantes do momento foram Ana Luísa Duarte da Fonseca (Turma F52), Fernando Kauan Santos Costa (Turma F61), Maria Cecilia de Carvalho Mendonça (Turma M12) e Guilherme Augusto Carvalho Camanducaia (Turma M31). 

Houve ainda a palestra do psicólogo José Ronaldo Gonçalves de Faria, pai da aluna Mirian Honorato Rodrigues de Faria (Turma F82). O tema abordado sobre relacionamento familiar, gerou interesse nos presentes em montar um grupo de estudos de pais. A proposta pretende realizar sete encontros semanais no G9 para um bate-papo dos pais com o psicólogo. 

Para encerrar a manhã de confraternização, ocorreram também atividades entre pais e filhos com todos os segmentos. Já o tradicional passeio ciclístico contou com a participação das famílias dos alunos do Fundamental l e do Infantil. 

A coordenadora da Educação Infantil e Ensino Fundamental I, professora Nilceia Julliana Ribeiro Carvalho, ficou bastante satisfeita com a realização do evento e com o retorno positivo dos pais e da equipe do Curso G9. “Foi realmente uma iniciativa excelente para todos, que permitiu aproximar as famílias da escola por meio de atividades divertidas e descontraídas. Foi um momento muito gostoso de confraternização e valorização dos pais”, contou.

O talento e a emoção dos coros de vozes arrancaram aplausos e elogios do público presente nas apresentações realizadas durante o Encontro de Corais no Curso G9 – Vozes Abertas da América Latina, em 26 de agosto. O encontro é uma extensão, em Itajubá, do Festival e Concurso Internacional de Corais (Ameride), realizado em São Lourenço. 

Parceiro do evento há três anos, o Curso G9 busca promover intercâmbio cultural por meio da música e da arte entre os alunos da escola e os visitantes dos corais participantes do festival. As apresentações são abertas à comunidade. 

O Encontro de Corais foi aberto pelo Coro G9 em Canto, sob a regência da maestrina Ana Luísa Fernandes, e o encerramento ficou por conta da Orquestra Experimental do Curso G9, regida pelo maestro João César da Silva. Ainda foram recebidos dois corais internacionais: Sexteto Ad Genua, do Chile, regido pelo maestro Andrés Bahamondes, e o Grupo Coral Matiz Vocal, da Venezuela, que tem como regente o maestro Luis Montesinos. 

“É realmente lindo ver uma iniciativa que leva esse tipo de apresentação a todos e cria uma oportunidade única para que os jovens tenham contato com corais internacionais. Os alunos ficam bastante entusiasmados, aprendem bastante e se sentem valorizados em poder mostrar seus talentos. Esse incentivo à música é muito importante para desenvolver e disseminar nossa cultura”, disse Eliene de Carvalho Simões, mãe do aluno do 8º ano do Ensino Fundamental II, Felipe Monteiro (Turma F82). 

Para a aluna do 5º ano do Ensino Fundamental l, Sofia Silva Conssignoli Marx, apresentar no Ameride foi uma experiência muito importante para o aprendizado e crescimento dos participantes. “Gostei bastante que o G9 tenha proporcionado essa oportunidade para nós. Realizar esse encontro entre alunos, professores e os corais internacionais beneficia a todos. Além de conhecer novas pessoas, desenvolvemos nossa responsabilidade e segurança para apresentar em público”, contou. 

Abertura

A abertura do Festival deste ano aconteceu na Igreja Matriz de São Lourenço, com a apresentação da Orquestra Experimental do G9, em 24 de agosto. Foi a primeira apresentação fora dos palcos do colégio porque, nas duas edições anteriores, a Orquestra se apresentou no G9. Já o Coro G9 em Canto fez sua segunda apresentação em São Lourenço, dia 28, como uma das atrações do Concerto Social, que foi realizada na Catedral de Bambu, no Parque das Águas. 

Luís Montesinos, maestro do Coral Matiz Vocal, enfatizou o orgulho do grupo em poder se apresentar e realizar essa troca musical no Festival. “Ficamos felizes em trazer um pouco da nossa cultura e conhecer a cultura brasileira por meio da música. Os jovens que estão participando desse momento levarão a experiência para vida toda”, declarou. 

Já a Carolina Martínez, contralto do Sexteto Ad Genua, falou sobre sua experiência no encontro com os outros corais. “Foi realmente maravilhoso estar aqui. Fiquei encantada pelo trabalho desenvolvido com esses jovens aqui no G9. Tivemos uma troca muito rica”, afirmou.

Integração, diversão e aprendizado marcaram o 1° Torneio Interno de Handebol Misto do Curso G9, que aconteceu de 13 a 24 de agosto. O campeonato interno reuniu alunos do 9º ano do Ensino Fundamental ll e das turmas do Ensino Médio e Pré-vestibular, divididos em quatro times: Touro Vermelho, Ângulo 19º, Delta PS1 e Snoke Bomb. 

Além de oferecer aos alunos momentos de descontração e proporcionar a possibilidade de treinarem a modalidade, o torneio teve o objetivo de desenvolver o espírito esportivo, o trabalho em equipe e a capacidade de organização e gestão do torneio. Os próprios alunos montaram os times, organizados com sete integrantes: três meninas e quatro meninos. 

Após o jogo final do torneio, ocorreu a entrega das premiações pela coordenadora pedagógica do Ensino Médio e Pré-vestibular do Curso G9, professora Marcia Gil de Souza, e pelo professor de Educação Física, Alexsandro de Souza. Os times vencedores foram o Ângulo 19º, em primeiro lugar, e Delta PS1, no segundo. 

Para o professor Alexsandro, o torneio é uma excelente iniciativa para integrar os alunos e promover momentos de descontração e treino. “Os alunos aprendem muito por meio do campeonato, tanto na preparação e organização do torneio quanto durante os jogos. É uma oportunidade de desenvolvimento pessoal e do trabalho em equipe. O Curso G9 está bastante satisfeito em poder oferecer mais uma modalidade nesse formato, além do Interpanelinhas de Futsal e do Gran Prix de Vôlei”, explicou. 

A aluna do 1º ano do Ensino Médio, Gabrielle de Castro, gostou bastante de participar da atividade. “Eu nunca tinha jogado Handebol antes e fiquei muito feliz em competir com essa proposta de aprendizado. Realmente nos esforçamos muito e nos desenvolvemos. É essencial que tenhamos oportunidades de conhecer assuntos e práticas novas”, contou.

A Federação Internacional de Xadrez (FIDE) concedeu o título de Candidato a Mestre (CM) ao enxadrista do Clube de Xadrez do Curso G9 (CXG9), Renan de Souza Stockler Morais, aluno do 3º ano do Ensino Fundamental l. Ele é o primeiro itajubense a receber o mérito e o atleta mais jovem do Brasil a ser titulado pela organização. O reconhecimento foi outorgado em 1º de agosto. 

Times de Handebol Feminino do Curso G9, das categorias Módulos l e ll, disputaram jogo amistoso contra as equipes do município de Conceição dos Ouros, em 22 de agosto. A iniciativa teve o objetivo de promover a integração entre os times, oferecer novos desafios aos atletas e oportunidade de treino para os Jogos de Primavera de Itajubá. 

A escola realizou o convite e sediou o jogo amistoso atendendo a demandas e pedidos das próprias atletas, que queriam outras oportunidades de treino além das aulas. Essa não foi a primeira vez que os dois times se enfrentaram: as alunas do G9 já jogaram contra Conceição dos Ouros em campeonatos da região. O G9 ainda avalia a possibilidade de realizar novos jogos amistosos contra times de outras cidades. 

Para a professora de Educação Física do G9, Valência Conti, esse tipo de proposta é muito importante para o amadurecimento das atletas e para a formação do espírito de equipe. “É uma atividade muito saudável e importante para a preparação física e emocional das alunas. Estamos focando nos Jogos de Primavera, que exige bastante dos atletas. Queremos promover a ação também com os times masculinos”, explicou. 

A aluna do 8º ano do Ensino Fundamental ll, Luiza Vargas Consoli Almeida, ficou satisfeita com a oportunidade de treino e experiência de jogo com outros times externos. “É essencial que a escola promova esse tipo de atividade para que possamos experimentar a realidade de jogos com outros times. Com essa experiência ficamos mais confiantes e preparadas”, contou.

Saiu a lista dos selecionados pelo concurso Narrativas do Fim. Foram contemplados seis trabalhos, além de quatro premiações extras, nas categorias Crônicas e Charges. O concurso foi promovido pelo Festival Integrado de Cultura de Arte [FICA] para alunos do ensino médio de escolas públicas e particulares das nove cidades em que o festival estará presente este ano. Os estudantes foram convidados a participar e estimulados a criar obras abordando a proposta do FICA 2015: E depois do fim?. 

Os selecionados na categoria Crônicas foram Evelize Samira dos Anjos, aluna da Fundação ROGE, de Delfim Moreira, com a crônica “Na ordem do Progresso”; a aluna do Curso G9, de Itajubá, Isabela Carvalho Oliveira de Almeida, com “Capítulo2015”; e o aluno do Colégio XIX de Março, de Itajubá, Márcio Daniel Nicodemos Ramos, que escreveu “Olhos Fechados”. A crônica “Posfácio”, de Luiz Augusto Fernando Guimarães da Escola Estadual Marquês de Sapucaí, de Delfim Moreira, foi selecionada para a premiação extra, juntamente com a crônica “De todas as invenções…”  de Mateus Silva Rocha e Christyan Gabriel Vilas Boas, da Escola Estadual Sebastião Pereira Machado, de Piranguinho. 

Na categoria Charges as alunas Lourdes Caroline Ribeiro Sanches da Silva e Giulia Marra D´Martins , ambas do Curso G9 de Itajubá, e Paula Simões Vieira  da Escola Estadual João Ribeiro da Silva, de Gonçalves, foram as selecionadas. As premiações extras foram para Miguel Ricardo Mota, da Escola Estadual Luiz Francisco Ribeiro em Delfim Moreira, e para a dupla Pedro Henrique Sampaio e Gabriel Felipe Costa de Paula, da Escola Estadual Wenceslau Braz, de Itajubá. 

A comissão de avaliação das crônicas foi composta por Célia Rennó da Rádio Jovem, Kelly Monteiro do Guia da Mantiqueira, Malu Arruda do Corredor Cultural e Taísa Mara Toledo da Universidade Cultural. Para avaliação das charges foram convidados os artistas locais Diego Dais, Marisa Coli Mouallem e Diego Dgo, o representante da Casa Ítaca Douglas Cavendish e Roger Archeti Rodrigues Alves da Arquet. Os alunos foram primeiramente selecionados por suas escolas e depois pela equipe convidada pelo FICA. 

A premiação será entregue na Mostra Literária, em Gonçalves, no dia 30 de agosto, às 12h. Os selecionados receberão R$100 e um kit FICA, os alunos contemplados com as premiações extras receberão um kit do festival.

Alunos das turmas do 6º ano do Ensino Fundamental do Curso G9 apresentaram seus projetos de pesquisa da Feira do Conhecimento 2015 “800 anos da Língua Portuguesa: do Latim ao Internetês” para uma banca de pré-avaliação, em 13 e 14 de agosto. O objetivo da atividade é que os avaliadores indiquem pontos fortes e fracos do trabalho, sugestões para os estudantes e compartilhem conhecimentos que podem ser incorporados na proposta estudada. 

As duas turmas pesquisaram sobre as origens da Língua Portuguesa, buscando as influências de outros idiomas, o histórico, as curiosidades, a formação de palavras e informações gráficas sobre as letras. Outro resultado dos estudos foi a realização de teatro e apresentações musicais relacionadas ao tema. 

Fizeram parte das bancas a diretora Pedagógica do Curso G9, professora Maria Aparecida Fernandes; o diretor de Planejamento, professor Giovanni Henrique Faria Floriano; a coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental II, professora Estela Maria de Oliveira; e a assistente pedagógica do Ensino Fundamental ll, Sheila Bourdon. 

A diretora Fernandes elogiou bastante o trabalho desenvolvido pelos alunos e passou novas informações sobre o tema. “É muito importante que sempre busquemos conhecimento com essa seriedade e profundidade. Fiquei satisfeita com o nível da pesquisa realizada”, disse. 

O professor Vicente Carlos Martins, que foi um dos orientadores do projeto, também ressaltou a elevada qualidade do trabalho dos alunos. “Eles buscaram fontes diversas e confiáveis de informação. Além de estarem muito interessados e dedicados ao tema, trabalharam em equipe de forma harmoniosa”, explicou. 

Para o aluno Fernando Kauan Santos Costa a avaliação é uma oportunidade de troca e melhoramento do trabalho. “Fiquei bastante satisfeito com esse contato mais profundo com a nossa Língua. E agora é excelente que possamos compartilhar esse conhecimento e ouvir o que os professores têm a dizer. Essa troca é fundamental para enriquecer a pesquisa”, contou. 

Também os alunos do 9º ano (Turma F91) já apresentaram o trabalho, em 20 de agosto. Já no dia 27 serão realizadas as avaliações dos projetos das Turmas F81 e F92. E em 3 de setembro, ocorrerá a atividade com a Turma F82. As bancas do Ensino Médio aconteceram no final do primeiro semestre.

O atleta do Clube de Xadrez do Curso G9 (CXG9), Renan de Souza Stockler Morais, foi homenageado durante Sessão Ordinária da Câmara Municipal de Itajubá, em 17 de agosto. O vereador Rui Martins Alves Pereira propôs a entrega de Moção Congratulatória ao enxadrista pelo destaque no cenário do esporte nacional e internacional e pelo incentivo e fortalecimento da modalidade no município. A proposta foi votada por unanimidade pelos vereadores presentes. 

O aluno do 3º ano do Ensino Fundamental l do Curso G9 recebeu recentemente o título de Candidato a Mestre (CM), concedido pela Federação Internacional de Xadrez (FIDE). O atleta agora integra um grupo de 195 enxadristas brasileiros que já receberam um dos títulos da Federação na história do xadrez no país. 

Renan também já acumulou diversas vitórias em campeonatos regionais, nacionais e internacionais: foi o 7º no Mundial de Xadrez Escolar de 2014 e, recentemente, o 3º no Pan-americano 2015, que aconteceu em Cali, na Colômbia. 

O professor de Xadrez do Curso G9, Antônio Martins, ressaltou a importância da homenagem. “É um reconhecimento muito importante para o Renan, para o CXG9 e para o xadrez do município e região. Mostra a relevância dos feitos do atleta perante o poder público inclusive. É fundamental esse tipo de apoio para continuarmos essa carreira no esporte de forma cada vez mais respaldada”, explicou. 

Para Renan foi uma grande satisfação receber a moção. “Foi realmente um presente. É muito importante receber esse tipo de homenagem e poder guardar esses registros do caminho trilhado no xadrez. Também é um incentivo para melhorar cada vez mais”, contou. 

Em clima de descontração e união, os alunos se misturavam aos verdes gramados do Curso G9. Reunidos em pequenos grupos, dispostos em círculos, abraçados em roda ou simplesmente compartilhando a presença dos amigos ao lado, os estudantes ocupavam a área externa da escola e preenchiam o ar com conversas, brincadeiras e muitas gargalhadas. Celebrando a união, a amizade e o final de mais uma etapa concluída, o tradicional churrasco de encerramento da Gincana do G9 reuniu estudantes, professores, diretores, coordenadores e funcionários, em 14 agosto. 

A batida da música dos alunos da Oficina de Música e da Orquestra Experimental do Curso G9 dava o ritmo ao almoço de confraternização. Como uma grande família, já não era possível definir quem eram os integrantes de cada equipe: Pactus (Preta) ou Sinensis (Laranja). Todos se divertiam como prêmio por todo o esforço e dedicação de cada aluno durante as diversas provas e disputas da Gincana, que aconteceu de 8 a 10 de julho. 

A diretora Pedagógica do Curso G9, professora Maria Aparecida Fernandes, destacou a relevância da confraternização para reunir, encerrar o ciclo e proporcionar momentos de socialização na escola. “É uma alegria imensa ver toda a alegria e entusiasmo dos alunos no Churrasco. A atividade já é uma tradição do G9 bastante aguardada por todos, que finaliza um dos projetos do planejamento pedagógico da escola: a Gincana. É muito significativo compartilhar a refeição, brincar juntos e ter um tempo de descontração. Eles merecem esse momento pela bonita atuação durante todas as atividades da gincana”, contou. 

A aluna do 3º ano do Ensino Médio do Curso G9, Catarina Lopes (Turma M32), ressaltou o importância da iniciativa em unir os alunos e, também, a equipe de funcionários da escola. “Foi realmente um momento muito gostoso e descontraído. É uma oportunidade de confraternizarmos com os amigos e conviver com os professores de uma maneira diferente da vivida em sala de aula. Estou muito feliz em poder participar da atividade”, concluiu.

Atletas do Clube de Xadrez do Curso G9 (CXG9) conquistaram duas medalhas de prata e ótimas colocações na fase estadual dos Jogos Escolares de Minas Gerais (JEMG) 2015. O G9 também foi premiado como a segunda melhor escola no Módulo 2 Feminino. O torneio, disputado em Uberaba, de 4 a 6 de agosto, também indicou atletas para a etapa nacional dos Jogos Escolares da Juventude. 

O aluno do 7º ano do Ensino Fundamental ll do Curso G9, Harley Davidson Vieira da Silva, conquistou medalha de prata no torneio Blitz e o 4º lugar no Clássico; já a aluna do 2º ano do Ensino Médio, Ana Cecília de Souza Faria Floriano, garantiu a 2ª colocação no Clássico e a 4ª no Blitz; e a aluna do 9º ano do Fundamental, Alice Valença de Lorenci, ficou na 4ª posição nos dois torneios. 

O JEMG, é o maior programa esportivo-social de Minas Gerais. Participaram mais de 2.500 escolas durante as diversas fases do torneio, realizadas em 53 diferentes sedes em Minas Gerais. Na fase microrregional, a competição teve apoio da Prefeitura Municipal de Itajubá, por meio da Secretaria Municipal de Esporte e Lazer (SEMEL). 

Para o professor de Xadrez do Curso G9, Antônio Martins, a participação dos atletas no JEMG foi extremamente positiva. “Confirmamos mais uma vez que temos uma equipe forte no Xadrez, com um ótimo desempenho nos torneios oficiais, com a conquista de importantes títulos para o grupo. Apesar de poucos atletas terem participado – a idade mínima é 12 anos e grande parte dos enxadristas do clube são mais novos, ficamos muito satisfeitos com o campeonato”, explicou.

Grupo de estudantes da Universidade Federal de Itajubá (Unifei) realizou palestra sobre os projetos extracurriculares desenvolvidos por eles nas áreas de Engenharia. A iniciativa teve o objetivo de orientar os alunos do Ensino Médio do Curso G9 e demais interessados sobre a necessidade de se dedicar a essas atividades e práticas para ter mais oportunidades na carreira profissional. O encontro aconteceu em 10 de agosto. 

A Equipe do Projeto Cheetah Racing – Fórmula SAE apresentou as características dos cursos de Engenharias e da profissão, falou sobre o perfil e as habilidades exigidas para se ter um bom desempenho na área e como funciona todo o trabalho realizado nos projetos e seus benefícios para quem participa. 

Além da apresentação, os universitários também realizaram um bate-papo para esclarecer dúvidas, oferecer dicas e ouvir as expectativas dos alunos do G9. A atividade faz parte do projeto pedagógico de Orientação Vocacional da escola, que busca levar informação e oferecer oportunidades de encontros que ajudem os estudantes na escolha profissional. 

A coordenadora pedagógica do Ensino Médio e Pré-vestibular do Curso G9, professora Marcia Gil de Souza, ressaltou a importância em se promover esse contato direto entre os alunos da escola e profissionais e estudantes de cursos que sejam de interesse. “Ter a oportunidade de conversar com estudantes universitários, que vivenciam atividades práticas como a montagem de um carro de corrida, é algo que não ocorre com frequência. Essa troca entre a universidade e o Ensino Médio deixou os alunos bastante satisfeitos por poder, mais uma vez, pesquisar a profissão que pretendem seguir”, explicou.

A Federação Internacional de Xadrez (FIDE) concedeu o título de Candidato a Mestre (CM) ao enxadrista do Clube de Xadrez do Curso G9 (CXG9), Renan de Souza Stockler Morais, aluno do 3º ano do Ensino Fundamental l. Ele é o primeiro itajubense a receber o mérito e o atleta mais jovem do Brasil a ser titulado pela organização. O reconhecimento foi outorgado em 1º de agosto. 

Com a nova qualificação, Renan passa a integrar um grupo de 195 enxadristas brasileiros que já receberam um dos títulos da Federação na história do xadrez no país. A designação concedida ao atleta é a primeira de uma sequência de quatro que podem ser concedidas pela FIDE: Candidato a Mestre (CM), Mestre Fide (MF), Mestre Internacional (MI) e Grande Mestre (GM). 

O atleta, que já acumulou diversas vitórias em campeonatos regionais, nacionais e internacionais, foi o 7º no Mundial de Xadrez Escolar de 2014 e, recentemente, o 3º no Pan-americano 2015, que aconteceu em Cali, na Colômbia. 

O professor de Xadrez do Curso G9, Antônio Martins, parabenizou o aluno pela conquista e pelas ótimas contribuições com o sucesso do CXG9 e com o esporte no município e no país. “É realmente um atleta brilhante que tem nos dado muito orgulho pelo seu talento e dedicação diante dos tabuleiros. Essa foi uma grande conquista entre as várias já obtidas e tantas outras que ainda estão por vir”, declarou. O professor também agradeceu ao total apoio e incentivo oferecidos pelo Curso G9 e pela Prefeitura Municipal de Itajubá, além da família, “que teve papel fundamental na concretização desses sonhos”. 

Renan ficou feliz em receber o título e falou sobre a importância do reconhecimento em sua carreira no Xadrez. “Eu e minha família estamos muito felizes com a notícia, pois essa é uma titulação realmente difícil de receber. É um grande estímulo para que eu me dedique cada vez mais ao esporte e busque mais conquistas”, contou.

Seis ouros e quatro pratas foram os resultados conquistados por dois alunos e dois professores do Curso G9 no XXIV Campeonato Mineiro de Wushu Kung-fu, realizado no Centro Poliesportivo da Universidade Federal de Itajubá (Unifei), em 18 de julho. Os quatro atletas também foram classificados para o campeonato brasileiro, que acontecerá em outubro. Disputaram o torneio dezenas de competidores, incluindo campeões brasileiros que acabaram de participar do Pan-americano 2015. 

O professor de Tai Chi Chuan e Wushu do Curso G9, Sílvio Kato, garantiu a primeira colocação em duas modalidades. Já a professora de Tai Chi, Lúcia Kato, ganhou dois ouros e uma prata nas categorias disputadas. A aluna do 2º ano do Ensino Médio do Curso G9, Yasmine Kato, levou duas medalhas de ouro e duas de prata. E o aluno do 1º ano do Ensino Médio, Guilherme Rafael Schumann, ficou em 2º lugar. 

O Curso G9, que apoiou a realização do evento por meio de parceria, também foi homenageado com a entrega de um troféu em reconhecimento ao trabalho desenvolvido com Tai Chi e Wushu e a todo incentivo ao esporte e ao campeonato. A coordenadora de Marketing do G9, Cecília Passos, e a coordenadora pedagógica do Ensino Médio e Pré-vestibular, professora Marcia Gil de Souza, representaram a escola na mesa de autoridades, composta pelo prefeito de Itajubá, Rodrigo Riera, pelo Vice-prefeito, Christian Gonçalves, entre outros. 

Além de oferecer aulas de Tai Chi Chuan para alunos, professores e pessoas da comunidade interessadas em realizar a prática, o Curso G9 apoia a participação dos estudantes em campeonatos e provas extracurriculares com o objetivo de incentivar a formação integral do cidadão. A escola também é a única no Brasil a desenvolver o trabalho com Tai Chi Chuan e Wushu, na mesma tradição que são realizados na China. 

O professor Silvio Kato agradeceu todo suporte e apoio que o Curso G9 oferece ao trabalho desenvolvido com Tai Chi e Wushu na escola e parabenizou os alunos pelo esforço, dedicação e excelentes desempenhos conquistados no torneio. “Todos tiveram um ótimo aproveitamento, principalmente o Guilherme, que começou a praticar o Wushu na escola este ano e intensificou os treinos há apenas um mês. A prática das artes marciais chinesas e a participação nos torneios proporcionam ao aluno o desenvolvimento do autoconhecimento, o aumento da autoestima e do controle emocional que são fundamentais para uma formação tanto na vida profissional quanto pessoal”, explicou. 

Já o aluno Guilherme Schumann destacou os benefícios da atividade e incentivou todos a praticar Tai Chi. “Estou encarando os treinos com bastante responsabilidade, o que tem me ajudado muito. É uma prática que me deixa feliz e que quero continuar por toda minha vida. Com certeza, todos que participam das aulas percebem os benefícios e se envolvem com os treinos. Indico a atividade para todas as pessoas e alunos do G9, realmente acredito que vão gostar”, disse.

Encenações dos alunos das turmas do 5º ano do Ensino Fundamental l do Curso G9 arrancaram aplausos e sorrisos da plateia formada por pais, familiares e professores. Os teatros encerraram o Projeto de Literatura desenvolvido durante o semestre, com apresentações nos dias 6 e 7 de julho. As turmas tiveram apoio dos estudantes da Oficina de Teatro do colégio. 

O projeto, orientado pela professora Débora Duarte, teve o objetivo de despertar o interesse pela literatura e redação por meio de ferramentas lúdicas e dinâmicas, como o teatro. A atividade faz parte do planejamento pedagógico da escola para tornar o aprendizado mais interessante e divertido para os alunos. A proposta ainda oferece oportunidades de desenvolver a expressão corporal e de falar em público. 

A partir da leitura de um livro, os alunos escreveram uma releitura da história “O Mistério da Feiurinha”. A obra criada para a interpretação do teatro que, além da participação dos alunos do 5º ano, também, teve a presença de alunos da turma de Teatro, coordenados pela professora Sandra Abrahão. 

Para Isaura Maria da Silva, mãe da aluna Sofia Silva (Turma F51), as apresentações foram excelentes oportunidades de conhecer os filhos em outros contextos e de novas formas. “Foi maravilhoso ver nossos filhos desenvolvendo todo o potencial que possuem nos palcos. Surpreendi-me com a qualidade da peça. Estava tudo muito bem organizado e ensaiado. Esse tipo de iniciativa nos aproxima da escola e mostra tudo que é desenvolvido enquanto eles estão na escola”, disse. 

A aluna Mel Alkmin (Turma F51) ficou bastante contente em apresentar para os pais e destacou a importância desse encontro entre família e escola. “A atividade é um desafio, ficamos ansiosos, mas ocorreu tudo bem. Ficamos felizes em poder compartilhar e depois ser parabenizados pelo nosso esforço. É uma oportunidade de mostrarmos nosso trabalho para os pais”, contou.

Alunos do 1º ano do Ensino Fundamental l do Curso G9 tiveram um encontro com o maestro Amaury Vieira Fernandes, em 7 de julho. A atividade de encerramento da pesquisa para a Feira do Conhecimento teve o objetivo de esclarecer dúvidas dos alunos por meio de uma entrevista com o maestro, promover um momento de descontração e aproximar os jovens de profissionais da música. 

O projeto, que teve como tema “Formação de palavras e rimas”, abordou músicas e poesias de compositores e poetas do município e da região. A principal obra estudada pelos alunos foi “Jeitão das coisas”, de autoria do maestro Amaury. Devido ao grande interesse pela obra do compositor, a escola promoveu a atividade, que também teve a participação da tecladista Marina Fernandes. 

A professora de Música do Curso G9, Ana Luísa Machado Fernandes, responsável pelo projeto, destacou que fechar as atividades com um exercício interativo e lúdico envolvendo o autor de obras estudadas foi extremamente significativo para os alunos. “Eles estavam bastante curiosos para conhecer o maestro Amaury. Foi uma oportunidade de motivar e entusiasmar todos por meio dessa interação”, explicou. 

Para a aluna Lívia Siqueira Correa (Turma F12), a atividade foi muito importante pelo interesse criado durante os estudos em conhecer o maestro. “Ele é bastante engraçado e legal. Todos ficaram felizes em participar desse divertido encontro com o Amaury. Ter essa parte prática com o músico tornou a pesquisa da obra mais próxima de nós”, contou.

Argumentação, raciocínio lógico, oratória e técnica em pesquisa foram apenas algumas das habilidades trabalhadas e desenvolvidas pelos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental II do Curso G9 durante a preparação e execução de um Júri Simulado. A tradicional atividade, realizada todos os anos na disciplina de História, aconteceu em 6 de julho. 

O Júri Simulado trabalhou como tema a “Era Vargas”, propondo que os alunos pesquisassem o assunto, buscassem novas informações, montassem defesa e acusação, levassem testemunhas e reunissem provas. Houve a participação e colaboração de familiares, diretores, alunos de outros anos e, também, de ex-alunos do G9 nos papéis de jurados e testemunhas. 

A professora de História do Curso G9, Patrícia Ribeiro de Castro, destacou o grande interesse pelo assunto que a atividade desperta nos alunos. “Todos se envolvem bastante e adoram participar. Os alunos ficam ansiosos para chegarem ao 9º ano e participarem do Júri Simulado. Os que já passaram pelo exercício, nos procuram para colaborar e fazer parte da atividade de outras maneiras. É realmente um trabalho muito interessante e que chama atenção para o estudo, propondo novos desafios”, contou.