NOTÍCIAS

Vitória em quatro modalidades, classificação para a Fase Microrregional dos Jogos Escolares de Minas Gerais (JEMG) e vinte atletas homenageados como melhores jogadores das partidas. Esse foi o saldo da participação dos alunos do Curso G9 nos Jogos de Primavera de Itajubá, que também integrou a seletiva municipal do JEMG. As equipes do G9 mantiveram os excelentes resultados conquistados nos Jogos de Inverno, quando a escola foi vice-campeã no quadro geral de medalhas. 

Os jogos das modalidades disputadas pelo Curso G9 aconteceram no Ginásio Tigre Maia (Tigrão), em outubro e novembro. Já o torneio de xadrez foi sediado pelo G9 e pela Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas do Sul de Minas (Facesm), em 22 de novembro. 

As vitórias foram garantidas nas modalidades Handebol Masculino, Handebol Feminino e Vôlei Masculino. Todos do Módulo 2. Já no Xadrez foram quatro ouros, conquista das três primeiras colocações em todas as categorias e classificação de todos os competidores do Curso G9. A cerimônia de premiação acontecerá em 9 de dezembro. 

O professor de Educação Física do G9, Alexsandro de Souza, destacou a importância dos Jogos de Primavera para o jovem e para o resgate do esporte no município. “Os alunos aprendem muito, ganham experiência de vida, espírito de equipe e se desenvolvem bastante. As vitórias e excelentes desempenhos são fruto de muito treino, dedicação e colaboração entre as equipes”, concluiu. 

Para o aluno do 2º ano do Ensino Médio do Curso G9, José Patheli Fernandes (Turma M22), a participação de toda a equipe “foi excelente e fundamental para a vitória”. O atleta agradeceu o apoio do G9 e dos professores. “Estamos muito felizes, a sensação é indescritível. Treinamos bastante e fizemos nosso melhor, agora é só comemorar a recompensa do nosso esforço”, disse.

Reconhecimento das vitórias e conquistas, incentivo à participação em atividades extraclasse e valorização do aluno. Esses foram os objetivos homenagem feita aos alunos do Ensino Fundamental ll e do Ensino Médio do Curso G9, em 28 de novembro. Além de serem prestigiados pelos colegas, professores e coordenadores, os alunos foram parabenizados pelos diretores da escola. 

Entre os homenageados estavam os atletas das equipes participantes dos Jogos de Primavera: Vôlei Masculino II (1º lugar), Handebol Feminino II (1º lugar), Handebol Masculino II (1º lugar), Vôlei Feminino II (2º lugar), Handebol Masculino I (2º lugar), Handebol Feminino I (3º lugar), Futsal Feminino II (4º lugar), Futsal Masculino II               (5º lugar) e Futsal Masculino I (9º lugar), além de 12 enxadristas do Clube de Xadrez do G9 (CXG9), que conquistaram os três primeiros lugares em todas as categorias. 

Também foram reconhecidos os integrantes das equipes que participaram do Campeonato Mineiro de Robótica: GnORANGE (1º lugar), GTeEN (2º lugar) e GTEC (5º lugar); Torneio Arduino Challenge, garantindo o 1º lugar; e do Desafio de Programação, conquistando o 2º e 5º lugares. Outra participação homenageada foi a dos alunos que competiram na Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA), em que foi obtida a medalha de prata. 

Para a coordenadora pedagógica do Ensino Médio e Pré-vestibular do Curso G9, professora Marcia Gil de Souza, essa finalização do semestre é muito importante para valorizar o aluno e destacar o esforço e o potencial dos jovens diante de toda comunidade escolar. “Tivemos um número expressivo de alunos participando voluntariamente, no contraturno, de atividades extraclasse e conquistando resultados brilhantes. Ficamos bastante orgulhosos de manterem bons desempenhos escolares e ainda se engajarem em competições externas, de níveis municipal e até internacional”, disse. 

O aluno do 9º ano do Fundamental ll, Henrique Perez (Turma F91), que participou do torneio de robótica Arduino Challenge, destacou a importância da homenagem para incentivar e motivar os alunos. “Ficamos muito felizes pelo reconhecimento da escola, dos colegas e dos professores e coordenadores. Esse tipo de iniciativa nos faz querer continuar melhorando cada vez mais”, disse. 

Valorizar o progresso dos alunos, aproximar os pais do aprendizado e desenvolvimento dos filhos na escola e finalizar as atividades extraclasse do ano. Esses foram os objetivos do encerramento das aulas de Educação Motora, Escolinha de Futebol e Ginástica Rítmica do Ensino Fundamental l, que aconteceram em 26 e 27 de novembro. Além de um campeonato de Futebol, com premiação e homenagem ao artilheiro e ao goleiro destaque, aconteceram aulas abertas e apresentações para os pais e familiares. 

Para a coordenadora da Educação Infantil e Ensino Fundamental I, professora Nilceia Julliana Ribeiro Carvalho, esse é um momento muito importante para finalizar mais um ano de aprendizado e progresso nas atividades. “Precisamos valorizar a dedicação e esforço do aluno durante o ano para que ele se sinta motivado a continuar. Outro ponto fundamental dessa atividade é a aproximação dos pais, que tem a oportunidade de compartilhar os resultados e participar da vida escolar. A presença dos pais realmente faz diferença para a criança”, explicou. 

A mãe do aluno Igor Santos de Souza (Turma F21), Berenice Batista Santos de Souza, ficou bastante satisfeita em poder participar da atividade e fazer parte desse momento junto ao filho. “Poder ver meu filho jogando e acompanhar seu progresso é muito especial para nós dois. Ele ficou muito feliz em ser prestigiado, principalmente, por ser a atividade que ele mais gosta de participar”, disse. 

“Estou muito feliz pela competição, pela presença da minha mãe e por ter sido premiado com um troféu de artilheiro do campeonato”, disse o aluno Lucca de Carvalho (Turma F21). Lucca ainda ressaltou a importância desse tipo de atividade para o aluno. “Nós treinamos bastante durante o ano e ficamos alegres por podermos mostrar nossa dedicação e nossos resultados. Essa atividade faz com que nos esforcemos cada vez mais”, concluiu. 

Equipamentos e medidas de primeiros socorros e ações de combate a incêndio foram os temas abordados em um curso de brigadista, ministrado aos funcionários do Curso G9 e da Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas do Sul de Minas (Facesm), de 17 a 19 de novembro. A iniciativa objetivou preparar os funcionários das duas instituições para atender às normas de segurança e melhorar a capacidade de resposta em caso de emergência. 

O treinamento, ministrado pelos sargentos Esteves e Dionísio, do Corpo de Bombeiros de Itajubá, contou com a presença de oito funcionários do Curso G9 e seis da Facesm. Além de unir as duas equipes, a capacitação em conjunto reforça a parceria existente entre as instituições e cria um padrão de qualidade na segurança do espaço compartilhado. 

Para o responsável pelo Departamento de Vestibular do Curso G9, Renato de Castro Cardoso, o curso foi “uma excelente iniciativa que qualifica e prepara os funcionários para lidar com situações adversas”.  “Trabalhamos em ambientes com grande fluxo de alunos e funcionários, por isso é muito importante estarmos preparados para atuar em um eventual acidente, ou mesmo, instruídos para evitar uma situação assim”, explicou.

Medalhas, prêmio e excelente desempenho marcaram a participação de dois alunos do Curso G9 na Olimpíada Itajubense de Informática (OII), realizada na Universidade Federal de Itajubá (Unifei), em 22 de novembro. A iniciativa, promovida pela Unifei e Fundação de Ensino e Pesquisa de Itajubá (Fepi), tem o objetivo de orientar e incentivar a programação entre os jovens no município. 

O aluno José Luiz Corrêa Júnior conquistou o 2º lugar, medalha de ouro e foi premiado com um livro. Apesar de acertar todas as questões, José Luiz perdeu a 1ª colocação pelo tempo de execução das provas. Já o Victor Toon de Araújo liderou a competição durante as duas primeiras horas e, no final, garantiu a 5º posição e medalha de prata.

Os dois primeiros colocados foram premiados com medalhas de ouro e o livro “Programação de Computadores com Java”, e o terceiro apenas com a medalha. Os classificados de 4º a 6º lugares receberam medalhas de prata. Já os que ficaram da 7ª até a 10ª posição ganharam medalhas de bronze. 

A iniciativa da Unifei e Fepi também ofereceu um curso preparatório de Programação e Lógica para os alunos do Ensino Fundamental e Médio do Curso G9 e outras escolas, realizado de março a outubro. As aulas foram ministradas voluntariamente por dois estudantes do Curso de Ciências da Computação. Para os competidores que se destacaram no torneio itajubense e tiverem interesse, haverá acompanhamento especial e preparação para participarem da Olimpíada Brasileira de Informática (OBI), que acontecerá em Campinas, em maio de 2015. 

Para Handerson Faria Arantes, aluno da Unifei que ministrou o curso, a equipe do G9 teve “um brilhante desempenho”. “Os alunos mostraram muita garra, dedicação e potencial”, disse. Handerson ainda agradeceu a coordenação e professores da escola por apoiarem e abrirem as portas para o projeto e parabenizou os competidores pelas conquistas.

Mais do que os nomes dos formandos, a voz firme ao microfone anunciava sólidas histórias de sucesso. Histórias escritas nos prédios, nos gramados e em cada pedaço de chão do Curso G9. As duas turmas de alunos do 3º ano do Ensino Médio, ao concluírem mais um ciclo de vida, somaram-se a centenas de jovens que, ao longo dos vinte anos de caminhada da escola, constituíram a família G9. Sob os olhares de orgulho e admiração dos pais, familiares, amigos e funcionários do colégio, os estudantes vibraram os canudos no ar, símbolo da conquista dessa etapa, do aprendizado vivenciado e, principalmente, do futuro que ainda será escrito. 

Em clima de alegria e comemoração, a solenidade de colação de grau foi realizada no Castelli Hall, em 15 de novembro. Entre a emoção das homenagens aos diretores, coordenadores, professores, funcionários, pais e alunos, os oradores das turmas Jade Vieira, Jonatan Anderson Fernandes, Catarina Sampaio Furlani e Rayssa Ribeiro Coli e Cunha arrancaram lagrimas e gargalhadas com discursos divertidos e sinceros. Recheados de boas lembranças, os textos revelaram toda amizade, companheirismo e afeto criados entre os alunos e, também, com os professores e funcionários. 

Os alunos foram parabenizados pela mestra de cerimônia, professora Patrícia Andrade Magalhães; pela diretora pedagógica do Curso G9, Maria Aparecida Fernandes; pelo diretor de Planejamento, Giovanni Henrique Faria Floriano; pelo diretor Financeiro, Hilson Háliz Dias Perlingeiro; pela coordenadora pedagógica do Ensino Médio e Pré-vestibular, Marcia Gil de Souza; pelos professores homenageados, Petrus Ferreira Ricetto e Tadeu Carlos da Silva; pelos funcionários homenageados, Renato de Castro Cardoso e Fernando Carvalho Rodrigues; e pelos demais professores da escola. 

Além da cerimônia, todos puderam confraternizar e festejar em um baile de formatura, que aconteceu no mesmo local e dia. Já a missa de formatura ocorreu na Igreja Matriz Nossa Senhora da Soledade, em 12 de novembro. E o culto foi realizado na 1ª Igreja Presbiteriana de Itajubá, dia 13. 

“Foram três dias de momentos maravilhosos, que expressam um pouco de cada aluno e condensam a educação e formação de toda uma vida”, descreveu a coordenadora Marcia Gil. Para ela, as cerimônias foram “muito emocionantes e marcadas pela união, pelo clima fraternal e por um intenso vínculo de amizade entre os formandos”. “Fiquei muito feliz com a grande participação dos alunos, pais e familiares nas confraternizações. A despedida marca uma nova etapa na vida deles, na qual poderão partilhar e disseminar as atitudes aprendidas e vivenciadas no G9 e na vida familiar”, concluiu. 

Para o aluno Lucas Vieira Azevedo, as celebrações de formatura são “momentos de união, confraternização e alegria”. “É muito gratificante receber homenagens e poder homenagear quem nos acompanhou até aqui. O apoio do G9 na realização dessas cerimônias e festa é essencial. A escola incentiva bastante o encontro entre a família, a educação e a fé”, disse. Opinião semelhante tem a Cristine Brito, mãe do aluno Breno Souza Brito. “É um orgulho e satisfação enormes comemorar essa conquista ao lado dos amigos, da família e da escola. Esse momento é único e precisa ser lembrado”, contou. 

Dois dias de espetáculos, oitenta apresentações e muita arte e diversão. Assim foi o Show de Talentos do Curso G9, realizado em 11 e 12 de novembro. O tradicional projeto da escola, organizado pelos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental l, tem o objetivo de incentivar a expressão da criança e valorizar as habilidades individuais.  

Os aplausos, sorrisos e olhares de admiração pelos amigos marcavam a transição entre as apresentações de dança, música, canto, mágica, desenhos e pinturas. Cada aluno da Educação Infantil e Ensino Fundamental l teve a oportunidade de mostrar seus talentos e compartilhar com pais, familiares, colegas, professores e coordenadores do G9 o seu próprio show . Mesmo os mais tímidos arrancavam gritos de satisfação da plateia, mostrando todo o seu potencial no palco, com entusiasmo e emoção. 

A coordenadora da Educação Infantil e Ensino Fundamental I, professora Nilceia Julliana Ribeiro Carvalho, parabenizou todos os alunos “pela organização do evento e pelas excelentes apresentações”. “Foram muitos talentos, não só no palco, mas também nos bastidores. Eles fizeram tudo, desde as inscrições e divulgação até a apresentação do show”, disse. “Essa é uma ótima oportunidade de vivenciar a responsabilidade, desenvolver a liderança e estimular o espírito de equipe. Eles se tornam realmente empreendedores”, disse. 

Nilceia ainda destacou a satisfação que sentiu ao ver os resultados e o progresso de cada aluno que participou e colaborou para o sucesso do evento. “É muito gostoso ver que eles superaram diversos desafios para atingir um objetivo em comum. Muitas vezes, enfrentando a vergonha e a timidez. Só precisam da supervisão de um adulto para direcionar, mas são extremamente capazes, cheios de energia e com grande potencial”, concluiu. 

Para o aluno do 5º ano, Mateus da Silva (Turma F51), o Show de Talentos oferece oportunidades para que todos “mostrem o que sabem fazer e se sintam valorizados por suas habilidades”. “Cada pessoa tem dom e gosto diferentes, mas que devem ser prestigiados igualmente. Fiquei muito feliz em poder participar com um truque de mágica que treinei em casa”, contou. O aluno ainda destacou a importância de todos os participantes ganharem medalhas: “Não foi uma competição, foi um momento de compartilhar e aprender”, concluiu. 

Já a Maria de Fátima Dias, mãe das alunas Sarah Dias (F41) e Yarah Dias (E51), ressaltou o aprendizado e crescimento dos alunos com a atividade. “Atividades como essa são fundamentais para a formação da criança. O show permite um aprendizado prático fora da sala de aula que faz a diferença. É realmente uma preparação para o futuro”, disse.

Valorização pelas conquistas e destaque no xadrez nacional e internacional, emoção e confraternização. Assim foi a homenagem concedida ao aluno do Curso G9, o enxadrista Pedro Esteban Arango, pela Câmara dos Dirigentes Lojistas (CDL) de Itajubá, durante cerimônia realizada em 12 de novembro. O atleta foi homenageado pela contribuição com o engrandecimento do nome de Itajubá. 

Pedro, que é tetra campeão oficial de Minas Gerais e representante oficial da Confederação Brasileira de Xadrez, recebeu uma placa em homenagem aos seus feitos das mãos do presidente da CDL, Guilherme Garnett. O aluno do 5º ano do Ensino Fundamental l foi acompanhado da família e do professor de Xadrez do G9, Antônio Martins. Também estava presente a amiga e colega de campeonatos, a enxadrista e aluna do G9, Vivian dos Santos Carvalho. 

Para Pedro Arango a homenagem foi um grande incentivo, não só para ele, mas também para todos os atletas e enxadristas itajubenses. “Fiquei muito feliz em ser homenageado entre tantas pessoas talentosas e que já realizaram grandes contribuições ao município. Esse tipo de homenagem é muito importante e realmente faz a diferença para quem recebe. Estou cada vez mais motivado em conquistar bons resultados nos campeonatos que participar”, contou. 

O professor de Xadrez, mais conhecido como Toninho, parabenizou o aluno e agradeceu a CDL pelo reconhecimento e valorização do esporte e do atleta. “Fiquei realmente muito satisfeito com a notícia. O Pedro conquistou grande destaque no esporte, inclusive em torneios internacionais, como o Festival Sul Americano de Xadrez e o Pan Americano. Essa homenagem é fruto de bastante trabalho, esforço e dedicação”, disse. Toninho ainda ressaltou que esse tipo de iniciativa coloca em evidência não só o atleta, mas o esporte em geral e toda a equipe do Clube de Xadrez do Curso G9 (CXG9). 

Durante o evento, que comemorou os 42 anos da CDL, também foi prestigiado o cinegrafista da vida selvagem, Cristian Dimitrius. Além das homenagens, ocorreu um coquetel que reuniu associados e diretores da CDL, autoridades, familiares e outros convidados.

Companheirismo, espírito de equipe e diversão marcaram o Grand Prix de Vôlei Misto do Curso G9, que teve início em 29 de outubro. O 1º torneio de vôlei da escola teve o objetivo de oferecer mais modalidades esportivas em campeonatos internos, no mesmo modelo do Interpanelinhas – tradicional torneio de futsal do G9. A proposta também buscou incentivar a prática do esporte, preparar os atletas para disputas externas e criar oportunidades iguais para que todos participem dos jogos. 

Competiram seis times mistos, com alunos e alunas do Fundamental ll e Ensino Médio: Federação Durrinha de Vôlei, Mito Mecânico, Amigos do Giba, Contraqueti, Desimpedidas e AVC. Após os jogos semifinais e finais, ocorridos em 11 de novembro, os atletas dos três times melhores colocados foram premiados com medalhas e troféus entregues pela direção e coordenação do G9. 

Para o professor de Educação Física do G9, Alexsandro de Souza, o campeonato “foi um momento de muita descontração e integração dos alunos. Esse tipo de oportunidade envolve o jovem com o esporte, fortalece as amizades e prepara o estudante física e emocionalmente para a rotina escolar e pessoal”, disse. “Decidimos fazer o torneio de vôlei por uma demanda dos próprios alunos. Além do Futsal que já disputam no Interpanelinhas, muitos gostam de treinar vôlei e pediram essa iniciativa”, concluiu. 

O aluno do 1º ano do Ensino Médio, Felipe Mouallem (Turma M12), destacou que um dos principais benefícios do torneio é “integrar os alunos e proporcionar momentos de socialização. Também acho fundamental diversificar as modalidades esportivas disputadas na escola. Mais alunos podem participar dessa maneira”, concluiu. 

Na 1ª colocação ficou a equipe AVC, formada pelos alunos da Turma M21: Anne Sayume, Catarina Lima Lopes, Caio Drummond de Oliveira Souza, Thiciane Amabily Teixeira; e os alunos Felipe Mouallem (M12), Camila Mouallem (F82) e Thales Di Gesu (M22). 

Já a 2ª posição foi conquistada pela Contraqueti, composta pelos atletas da Turma M22: Bruno Luiz Sales, Eduardo Carrico Maciel, Guilherme Augusto Carvalho Camanducaia, José Patheli Fernandes, Rafael Vieira Lomonaco e Sara Karoliny Higino de Araujo; e pelos alunos Barbara Siqueira de Mello (M31), Julia Lomonaco Masseli Morini (M21) e Natalia Maria Riera Pimenta (M12). 

E o 3º lugar foi garantido A Federação Durrinha de Volei, formada pelos alunos da Turma F91: Bianca Costa Covolan, Bruno Pereira Abelha e Maria Cecília de Carvalho Mendonça; da F92 Geovanna de Araujo Queiroz e Crepaldi, Geovany Goulart Rotella e Matheus Augusto Silva; e os alunos Carolina Cruz Vieira Maroh (F82) e Cayo Giovanny Santos Joanny (F81).

Alunos do Curso G9 conquistaram três troféus, medalhas e garantiram a classificação para o Brasileiro de Robótica. Esses foram os resultados obtidos pelas três equipes que competiram no Torneio Mineiro de Robótica, realizado em Lavras, em 31 de outubro e 1º de novembro. A GNorange foi a 1º colocada na classificação geral; a GTeen foi a 2ª na geral e a 1ª na categoria Missões; e a GTec ficou em 5º lugar geral. O torneio reuniu 25 equipes. Todos os times do G9 foram classificados para a etapa nacional, que acontecerá em março do próximo ano, no Rio de Janeiro. 

Este ano, o Torneio Mineiro desafiou os participantes a buscarem soluções para problemas relacionados à agricultura, considerando a sustentabilidade social, econômica e ambiental. Alinhada ao tema, a equipe GNorange apresentou um sistema automatizado de irrigação para otimizar o uso da água. Já a GTeen propôs um sistema de proteção de plantações contra a geada por meio da irrigação. A GTec criou uma plataforma para incentivar e facilitar o uso da internet pelos agricultores. Além dos projetos desenvolvidos, os participantes tiveram que resolver provas práticas de programação de robôs durante o evento. 

 A aluna Ana Luisa Carvalho Carpinteiro contou que houve uma seleção interna na escola, muita pesquisa e dedicação para desenvolver o projeto e aulas específicas de robótica para a preparação dos alunos. “Todos nós nos esforçamos bastante para estarmos preparados e realizarmos um bom trabalho. E, apesar de ficar bastante ansiosa com a competição, o saldo foi muito positivo. Tivemos um enorme aprendizado e os resultados foram ótimos”, contou. 

O professor de Matemática do Curso G9, Rafael Colucci, destacou os diversos benefícios da atividade. “Os alunos desenvolvem o raciocínio e adquirem conhecimentos novos, se divertem e descontraem e agregam muita experiência de vida”, disse. Opinião semelhante tem o professor de Matemática da escola, Vicente Carlos Martins: “O torneio é uma oportunidade de estimular o gosto pela tecnologia e expandir o modo de pensar, além de contribuir para o desenvolvimento humano do jovem”, concluiu. 

A equipe GNorange, orientada pelo ex-aluno do Curso G9, Achilles Ribeiro Salomon, foi composta pelos estudantes do Ensino Médio: Ana Cecilia de Souza Faria Floriano, Guilherme Augusto Carvalho Camanducaia, Guilherme de Lima Ribeiro, Leone Costa Candia, Marcelo Paiva Gomes , Pedro Henrique da Silva Vasconcelos, Sara Karoliny Higino de Araújo, Thales Di Gesu, Thais Ramos de Oliveira e Vinicius Chiaradia Pereira. 

Já a GTeen, que ficou sob a supervisão do professor Rafael Colucci, foi formada pelos alunos dos 8º e 9º anos do Fundamental ll: Fabiana da Silva Santos, Isabela Maria Ribeiro Reno, Julia de Oliveira Machado, Lucas Russo Seydell, Luiz Gustavo Carvalho Camanducaia, Matheus Augusto Silva, Mirihan Neves Lemos, Raphael Vilas Boas Schumann e Rafael Carneiro Dias Lopes. 

E a GTec,  orientada pelo professor Vicente Martins, teve a participação dos alunos dos 6º e 7º anos do Fundamental ll: Ana Luísa Carpinteiro, Gabriela Martins Cipullo, Helmo Lemos Junior, João Gabriel Pereira Ribeiro Silva, Lívia de Lima Ribeiro, Lucas José de Souza Silva, Matheus Faria de Oliveira e Silva, Monique Santos Leite, Pedro Henrique Costa Barros e Tiago Pizarro Bonanni. A orientação técnica geral das equipes ficou a cargo do professor de Xadrez do colégio, Antônio Martins de Souza Neto. 

Equipe de alunos do Curso G9 conquistou o ouro na final do Torneio Arduino Challenge, que aconteceu em Santa Rita do Sapucaí, em 31 de outubro. O campeonato, promovido pelo Instituto Nacional de Telecomunicações (Inatel), teve o objetivo de aproximar os alunos do 9º ano do Fundamental ll e do 1º do Ensino Médio à tecnologia, à programação e à engenharia. 

O Arduino Challenge, uma competição mundialmente conhecida, consiste em um desafio para equipes formadas por até quatro alunos. O objetivo é completar as seis missões estipuladas, programando as funções que o Arduino deve realizar. O Arduino é um hardware integrado a um software e pode ser comparado a um pequeno robô. 

Participaram da fase final as melhores equipes da etapa classificatória, realizada em oito escolas da região. Os integrantes da equipe do G9 foram os alunos Bruno Mouallem de Assis, Henrique Perez Gomes da Silva, Gustavo Nabak Batista Seixas e Felipe Mouallem de Assis, o qual substituiu o aluno Pedro Henrique da Silva Vasconcelos, participante da 1ª fase classificatória do torneio. 

Para o aluno do G9, Henrique Perez da Silva, participar do Torneio foi muito interessante, produtivo e benéfico a todos. “Foi uma oportunidade de aprendizado muito grande. Pudemos aprimorar e desenvolver nosso raciocínio lógico e nossas habilidades em programação”, contou. Henrique ainda falou sobre a satisfação em conquistar o primeiro lugar e sobre o fortalecimento da união do grupo. “Foi incrível a sensação que tivemos ao receber o resultado. Com certeza, a integração, a colaboração entre nós e o apoio de cada um foi fundamental para a vitória”, concluiu. 

Para a assistente pedagógica do Fundamental ll do G9, Sheila Bourdon, que acompanhou a equipe no evento, os alunos superaram as expectativas e apresentaram um desempenho sensacional. “Foi lindo ver o empenho e dedicação de todos. Pude sentir a garra e a vontade no trabalho deles”, disse. Sheila Bourdon ainda contou sobre a superação de obstáculos enfrentada pelos estudantes. “Durante a prova, o robô montado e programado por eles quebrou e tiveram que começar do zero novamente. Mesmo com essa desvantagem, se recuperaram e ficaram em primeiro lugar. Fiquei bastante orgulhosa”, concluiu.   

Descontração, alegria e união marcaram o café da manhã oferecido pelo Curso G9 aos alunos do 3º ano do Ensino Médio e Pré-vestibular, em 1º de novembro. A tradicional confraternização da escola tem o objetivo de tirar os alunos da rotina e permitir que estejam relaxados para a prova do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), que acontecerá nos dias 8 e 9 de novembro. 

Durante a manhã, os alunos compartilharam conversas, sorrisos, frutas, pães e bolos com os amigos, funcionários, professores e coordenadores do G9. Além da preparação para o exame, a escola busca valorizar a amizade e a integração social por meio de atividades como essa. 

“O vestibular é um momento muito importante para a vida dos jovens. Nesse período, ficam mais ansiosos e cansados pela rotina intensa de estudos. Por isso, oferecemos esse momento de relaxamento e apoio. Queremos mostrar que estamos aqui para o que precisarem”, contou a coordenadora pedagógica do Ensino Médio e Pré-vestibular do Curso G9, professora Marcia Gil de Souza. A coordenadora ressaltou que faz parte da filosofia da escola valorizar o aluno, incentivar seu potencial e manter uma relação de carinho com todos. 

O aluno do Pré-vestibular, Wagner Gomes Gonçalves, ficou bastante satisfeito com a confraternização. “Gostei muito do café da manhã. Foi um momento para esvaziar a mente, conversar e interagir com os amigos. Com certeza, atividades como essa fazem a diferença na hora de realizar a prova do ENEM. Afinal, precisamos estar relaxados para ter um bom desempenho”, disse.

Integração, espírito de equipe e valorização dos atletas marcaram a participação do Curso G9 na abertura dos Jogos de Primavera 2014, no Ginásio Tigre Maia (Tigrão), em 27 de outubro. Além do desfile da delegação da escola, o aluno do 5º ano do Ensino Fundamental l, Pedro Esteban Arango, realizou o juramento em nome de todos os participantes do torneio. A diretora da escola, professora Maria Aparecida Fernandes, também foi convidada a representar o G9 ao lado de outros diretores e autoridades do município. 

A cerimônia de abertura dos Jogos, promovidos pela Secretaria Municipal de Esporte e Lazer (Semel), foi prestigiada por um público de aproximadamente 800 pessoas. Outras atrações de destaque da noite foram as apresentações de dança, que abordaram temas como meio ambiente e lixo. 

Este ano o campeonato contará com a participação de aproximadamente 2.500 atletas, de 40 escolas das redes pública e privada e instituições de ensino superior, que competirão nas seguintes modalidades: atletismo, basquetebol, futsal, futebol, handebol, judô, natação, peteca, tênis de mesa, vôlei, xadrez, tênis de campo e vôlei de areia. 

O torneio, que vai até o dia 28 de novembro, é a etapa municipal dos Jogos Escolares de Minas Gerais (Jemg). Os times vencedores poderão representar Itajubá nas fases Microrregional, Regional, Estadual e Olimpíadas Brasileiras Escolares. Também fazem parte dos Jogos de Primavera os Jogos Universitários e o Festival Esportivo de Escolas Municipais. 

Para a professora de Educação Física do Curso G9, Valência Conti, a abertura é um momento da competição muito importante. “Neste momento, os atletas já começam a vibrar no clima do campeonato. Sentem a emoção da disputa, o respeito por todos os participantes e o espírito de equipe”, explicou. Ela também destacou o papel que os jogos têm no resgate do esporte em Itajubá. “A criança e o jovem precisam dessas oportunidades. É fundamental reviver esse tipo de iniciativa”, concluiu. 

A aluna do 2º ano do Ensino Médio, Julia Lomônaco (Turma M21), ficou bastante entusiasmada com a abertura. “A delegação do G9 pode conhecer as outras equipes e se integrar, isso é muito importante para nós”, contou. Julia ainda destacou os benefícios dos jogos: “É uma iniciativa que incentiva as práticas esportivas, melhora a saúde e eleva a qualidade de vida”, disse.

Divulgar as possibilidades de uma educação empreendedora e inovadora, apresentar trabalhos de empreendedorismo social da Feira do Conhecimento 2014 e mostrar a importância de ensinar às crianças e jovens maneiras de atuar na sociedade de forma positiva. Esses foram os objetivos da participação do Curso G9 na 12ª Feira de Empreendedorismo da Facesm (FEMF). 

O Curso G9, parceiro da Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas do Sul de Minas (Facesm), recebeu os visitantes no estande e dialogou com o público durante os dois dias de evento, ocorrido em 23 e 24 de outubro. Foram expostas reproduções de pinturas de artistas famosos, além de flores e mandalas feitas com materiais descartados. As obras, confeccionadas por alunos, de acordo com o tema do grupo “O luxo no lixo”, foram leiloadas durante a Feira do Conhecimento. O dinheiro arrecadado, R$ 952,00, foi doado à Escola Especial Novo Tempo, durante visita dos alunos à escola, em 28 de outubro. 

Para a funcionária do Curso G9, Letícia Carneiro Dias, a Feira do Conhecimento é um grande exemplo de empreendedorismo social. “Houve inúmeros trabalhos inovadores que trabalharam o tema deste ano ‘Consumo Sustentável’. Estamos expondo um pouco do foi produzido pelos alunos para mostrar que o empreendedorismo pode ser desenvolvido desde cedo em busca de uma sociedade melhor”, explicou.

Espaço de encontro entre três diferentes visões, áreas do conhecimento e interpretações sobre o período do Regime Militar no Brasil – ou, como observado pela professora de História do Curso G9, Patrícia Ribeiro de Castro, Ditadura Civil-militar pela participação e apoio de parcela da população na implantação e manutenção do governo militar entre 1964 e 1984. Assim foi o seminário, promovido pelo colégio, aos alunos do 3º ano do Ensino Médio, Pré-vestibular e demais interessados, em 24 de outubro. 

A plateia pode vivenciar, refletir e compreender melhor como foi o período da ditadura, por meio de uma análise histórica realizada pelos debatedores Geraldo Graciano da Silva, militar reformado; Júlio César Hespanhol, professor de Geografia do Curso G9; e Paulino Sales Abranches, professor de História da escola. Após as apresentações, o mediador do debate, Petrus Ferreira Ricetto, professor Filosofia do G9, abriu a discussão para as perguntas dos alunos. 

Para Petrus Ricetto, o seminário teve um valor muito grande por apresentar dois pontos de vista que se opuseram na ditadura: a interpretação sobre os fatos feita por um militar e por aqueles que lutavam contra o regime. “Esse é um tema bastante debatido, mas dificilmente é conhecido como ocorreu o período a partir de uma visão interna dos militares. A oportunidade de conhecer o outro lado da história, a partir de relatos, despertou a curiosidade dos alunos e renovou o tema”, explicou. 

O aluno do Pré-vestibular, Matheus Augusto Siqueira Ferreira, também destacou a participação do militar no debate. “Foi realmente muito interessante ouvir um pouco sobre como tudo ocorreu entre os militares”, disse. Matheus ainda falou sobre a importância dos seminários para os alunos: “Essa atividade é um grande diferencial do G9. Propõe debates de temas relevantes com pessoas que realmente entendem do assunto. É muito enriquecedor para os alunos”, completou.